4月17日至19日，教育部工程创客教育虚拟教研室、中国教育发展战略学会科学与工程教育专业委员会产教融合组在吉林大学隆重召开2026年度工作会议。来自全国高校、企业的产教融合组成员、专家学者、企业代表齐聚长春，围绕年度工作部署、案例推广、资源建设、专家智库组建等核心议题展开深入交流。汇博机器人出席会议并作主题分享，介绍在产教融合领域的实践成果。
会议旨在全面落实“聚势赋能·构筑产教融合新范式”年度主题，扎实推进“智能制造·创育未来”首届工创教育产教融合案例推广活动及2026年各项重点工作落地。
图：合影。
产教融合组组长周继烈主持会议并宣布开幕。吉林大学继续教育学院院长王瑞、教育部工程创客教育虚拟教研室主任 李双寿分别致辞。产教融合组副组长、吉林大学刘鹏教授代表工作组系统解读了《 2026年产教融合组工作计划》及《首届工创教育产教融合优秀案例推广活动规划》。产教融合组副组长、北方工业大学徐宏海教授主持企业合作代表交流环节。
交流环节，汇博机器人集团总裁王振华作《产教融合助力院校专业建设与人才培养》(以机器人/智能制造为例)专题分享。汇博机器人通过“产业赋能教育、教育反哺产业”的双向路径，不断将前沿技术融入教学实践，构建教育与产业良性循环。
在专业建设层面，深度参与工业机器人、智能机器人、智能制造等专业教学标准与实训教学条件建设标准制定，为院校提供专业建设规划、培养方案修订、课程体系建设、师资队伍培养、实验实训建设与专业证书认证等全链条服务。
在人才培养层面，打造“产、学、研、用、培”闭环生态，结合“岗位需求+技能培训+技能评价+就业服务”培养模式，将真实工业案例转化为教学内容，把企业生产线变为沉浸式实践课堂，有效破解传统教育“学用脱节”的痛点。
图：王振华作主题分享。
全体参会人员围绕专家库建设、评审标准制定、案例征集推广等关键事项踊跃发言。大家一致认为，产教融合的关键在于建立长效协同机制，既要发挥高校的育人优势，也要释放企业的实践资源，真正实现互利共赢。
本次会议主题鲜明、内容务实、成果丰硕，进一步统一了思想、明确了任务、凝聚了合力。与会代表将以此次会议为新起点，积极参与首届工创教育产教融合优秀案例推广活动，为培养更多高素质工程创新人才、服务国家制造业高质量发展贡献力量。
未来，汇博机器人将持续深化与全国各院校的合作，聚焦新工科建设与工程教育人才培养质量提升，携手共建现代产业学院、共育卓越工程师、共研前沿技术成果，不断探索产教融合新机制、新模式、新路径。
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